Didattica ludica

Nel corso degli anni sono state realizzate diverse attività a scuola legate alla didattica ludica.

Nell'anno scolastico 2021-22 è stato attivato un corso pomeridiano di gioco di ruolo presso una scuola secondaria di secondo grado che è diventato un'attività di alfabetizzazione. Il gioco impiegato era Dungeon World, localizzato da Narrattiva.

Nel 2022-23 il gioco di ruolo è stato impiegato in una scuola secondaria di primo grado come attività di socializzazione in un contesto classe in cui vi erano tensioni interne e gruppi chiusi, andando a  generare un ponte per il dialogo e lo scambio reciproco. Il gioco utilizzato è stato Dungeons & Dragons.

Nel 2023-24 il gioco di ruolo è stato inserito come parte della didattica, con intere unità disciplinari costruite su compiti di realtà e attività di roleplay. Il gioco di ruolo Lovecraftesque è stato impiegato come strumento didattico all'interno di un'UDA sull'horror in una scuola secondaria di primo grado; il gioco è localizzato da Narrattiva.

Nel 2024-25 c'è stato l'esperimento di Dead Letter Society, gioco di ruolo localizzato sempre da Narrattiva e impiegato come parte della didattica all'interno di un'UDA costruita per coprire l'intero anno scolastico. La relazione di questa attività si trova qui.

Nel 2025-26 c'è stato l'esperimento di Horse Girl, journaling game solitario localizzato da Narrattiva, impiegato come parte della didattica all'interno di un'UDA di Educazione Civica sull'affettività. La relazione di questa attività si trova qui.